群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（ ）

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（ ）

元认知策略总是和认知策略一起起作用。（ ）

个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（ ）

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）

根据以下材料，回答1~2题：