按活动内容与性质划分，学校组织可以分为五类：政治性组织、行政性组织、群众性组织、学术性组织和 ( )

在教育实验研究中，对无关变量进行控制的方法是 ( )

“得天下英才而教育之”一语出自 ( )

高中生品德发展的主要特征是 ( )

对科学的热爱、真理的追求，对偏见、迷信、谬误的憎恨等，都属于 ( )

乐极生悲、破涕为笑，表明情绪和情感的特征具有 ( )