教育中的“拔苗助长”违背的人的身心发展规律是（ ）。

青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有（ ）。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。

孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（ ）。

"让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?（ ）

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。