《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（ ）。

教学工作的中心环节是（ ）。

德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（ ）。

学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（ ）。

教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（ ）。

我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循（ ）。