简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

影响人格发展的因素有哪些?

加涅关于学习结果划分的教育意义。

如不正确，正确的归因应是怎样的?

学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校。他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。

两种学习之间的刺激相似，而反应各异，则会产生负迁移。（ ）