“蓬生麻中，不扶则直”及“孟母三迁”的故事，说明在人的发展过程中起决定性作用的是社会环境。（ ）

教育无目的论的代表人物是（ ）

有效教学的核心是（ ）

思想品德教育的实质是（ ）

教育是一种有目的地培养人的社会活动。（ ）

（ ）是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。