根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是（ ）。

加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力．知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于（ ）。

大脑两半球的单侧化研究发现左半球与创造性有关。（ ）

布鲁纳非常重视课程改革中媒体的运用。（ ）

错觉指在特定条件下对客观事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。（ ）

皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于()阶段。