社会上存在着善意和恶意的诚实，也存在着善意和恶意的欺骗，判断的标准是看行为者的动机是否有利于对方。

个人主义否定无私利他或为己利他，而把单纯利己奉为评价行为是否道德的唯一准则。

自然规律和社会规律一样，是通过人的有意识有目的的实践活动而起作用。

2007年党的十七大明确提出要促进国民经济又好又快发展。

在我国的全面改革中，经济体制改革是重点。

教师的个性特征是指教师在教育过程中表现出来的比较持久的、具有一定倾向性的心理特征的总和。