某小学社工李路从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于（ ）。

矫正社会工作者为因事件发生而产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务，这一介入一般发生在（ ）。

哪一项不是行为改变技术的策略？（ ）。

北京奥运会期间，在社会工作者的帮助下，某社区成立了一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动，如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的？（ ）。

一般来说，小组产生动力的重要因素不包括（ ）。

矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象（ ）的修复和重建。