问题详情
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。( )
此题为判断题(对,错)。
参考答案
立即搜索
您可能感兴趣的试题
劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。( )
答案解析
教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。( )
答案解析
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。( )
答案解析
由学生自己来提出问题,设计方案,实施并得出结论的课程,属于( )。
答案解析
我国现代学制的建立始于( )。
答案解析
《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的( )。
答案解析