问题详情
教师对一个同学的助人行为进行表扬,这对其他同学就是一种( )
A.直接强化
B.强化的程式
C.替代性强化
D.间接强化
参考答案
立即搜索
您可能感兴趣的试题
动机强度与学习效率之间的关系是( )。
答案解析
下列关于智力测验的说法错误的是( )。
答案解析
小明去过几次肯德基,就能画出具体的路线图,这说明小明的认知发展水平达到了( )。
答案解析
学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。
答案解析
辨别汉字的偏旁部首结构,其知觉类型是( )。
答案解析
李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于( )。
答案解析