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具有反应迅速、准确和作用局限等特点的调节方式是
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心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现,无论哪个种族的儿童.其言语发展的过程极为相似。具体表现为:大约l岁时,能说出被他人理解的词;2岁末能说出词组;4—5岁能说出符合语法结构的句子。这表明,儿童在出生后的4~5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。
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试述问题解决的策略,并举例说明影响问题解决的心理因素。
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简述测验标准化的含义及提高测验标准化程度的方法。
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简述正态分布与标准正态分布的区别与联系。
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简述认知结构迁移理论的基本观点。
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简述影响人格形成与发展的主要因素。
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简述短时记忆的含义与主要特点。
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根据经典测量理论,常用的测验等值方法有
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方差分析需要满足的前提条件有
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平衡技术是控制额外变量的方法之一。常用的平衡技术有
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记忆实验研究中,材料呈现的方法有
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下列选项中.属于学习现象的有
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下列选项中,中老年人衰退比较明显的方面有
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影响汉字理解的因素有
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下列选项中,属于似动现象的有
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鲁利亚提出,脑的机能系统包括
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情绪和情感的功能有
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能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”这一结论的统计依据是
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如采用被试内设计.最容易产生的效应是
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根据下述材料,回答63~65题。
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瑟斯顿提出的态度测量方法是
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在假设检验中,通常用来表示统计检验力(power of test)的是
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计算机化自适应测验设计的主要理论依据是
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抽样的基本原则是
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