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研究发现，随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这个现象说明了（ ）
A. 社会惰化
B. 责任分散效应
C. 社会助长
D. 从众
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以“教育的终身化”为特征的是（ ）教育。
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个体身心发展的动因主要有三种，其中内发论的典型代表是（ ）
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