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衡量各科教学质量的重要标准是( )。
A.教学计划(课程计划)
B.教学大纲(课程标准)
C.教学目的
D.教学目标
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“活到老学到老”体现了( )教育的思想。
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把教育进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
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备课包括钻研教材、设计教法和( )。
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有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是( )。
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